PODGLĄD REKORDU W FORMACIE MARC21
KATALOG KSIĘGOZBIORU BIBLIOTEKI W TERESINIE |
Witamina N
LDR | 03341nam a2200553|i|4500 | |
001 | n 20220601140005081449 | |
003 | MATEO_Group | |
005 | 20220601140844.0 | |
008 | 220601s2016 pl f |000 0 pol | |
020 | a 9788365087607 q (oprawa miękka) | |
035 | a MD..20220601140005081449. z MD..20220601140005081449. | |
040 | a WA N c WA N d WAR_BEM d SOC_TER | |
041 | a pol h eng | |
046 | k 2016 | |
100 | a Louv, Richard d (1949- ). e Autor 1 n 2014077840 | |
245 | a Witamina N / c Richard Louv ; [tłumaczenie: Dorota Skowrońska]. | |
260 | a Warszawa : b Mamania - Grupa Wydawnicza Relacja, c 2016. | |
960 | b Mamania | |
300 | a 317, [1] strona ; c 21 cm. | |
336 | a Tekst b txt 2 rdacontent | |
337 | a Bez urządzenia pośredniczącego b n 2 rdamedia | |
338 | a Wolumin b nc 2 rdacarrier | |
380 | a Książki | |
380 | a Poradniki i przewodniki | |
385 | a Rodzice m Grupa odbiorców | |
385 | a Nauczyciele m Grupa odbiorców | |
388 | a 2001- | |
500 | a Na okładce i grzbiecie: Odkryj przyrodę na nowo. Na okładce: 500 pomysłów i inspiracji dla rodziców i nauczycieli. Sprawdź co piszczy w trawie. | |
521 | a Dla rodziców, nauczycieli i wychowawców, osób pracujących z dziećmi i dyrektorów szkół zainteresowanych efektywną edukacją ekologiczną. | |
648 | a 2001- 2 DBN | |
650 | a Edukacja ekologiczna 2 DBN | |
650 | a Środowisko człowieka 2 DBN | |
650 | a Ekologia 2 DBN | |
650 | a Postawy proekologiczne 2 DBN | |
650 | a Natura 2 DBN | |
650 | a Przyroda 2 DBN | |
650 | a Aktywność człowieka 2 DBN | |
655 | a Poradnik 2 DBN | |
658 | a Edukacja i pedagogika 2 DBN | |
658 | a Ochrona środowiska 2 DBN | |
658 | a Hobby i czas wolny 2 DBN | |
700 | a Skowrońska, Dorota c (język szwedzki). e Tłumaczenie 1 n 2017082895 | |
710 | a Grupa Wydawnicza Relacja. 4 pbl e Wydawca 1 n 2014063558 | |
920 | a 978-83-65087-60-7 | |
970 | a W swoim świetnie udokumentowanym bestsellerowym "Ostatnim dziecku lasu" Richard Louv zwrócił uwagę na wyobcowanie współczesnych dzieci ze środowiska naturalnego i wprowadził do debaty termin "zespół deficytu natury". Udowodnił, że mocna więź z naturą ma ogromny wpływ na dzieci - wzmacnia potencjał intelektualny, kreatywność i zmniejsza ryzyko chorób cywilizacyjnych. | |
980 | a 374 | |
980 | a 502 |